Santé
Mise en situation entretien Orthophoniste
Exemple d'étude de cas pour un entretien de Orthophoniste : l'exercice, la grille, les critères et les erreurs fréquentes.
15 minutes, le même exercice pour chaque candidat, sous contrôle anti-triche.
Exemple d'exercice
Vous êtes un orthophoniste en bilan. Des parents, veulent un écrit disant que leur enfant « doit redoubler », après une seule séance d'observation. On vous demande le compte rendu que vous acceptez de rédiger. Contrainte : vous ne prescrivez pas un redoublement, et vous ne minimisez pas ce que vous avez observé. Vous avez 15 minutes. Écrivez ce que vous faites, dans quel ordre, ce que vous dites, et ce que vous refusez de promettre.
Grille d'évaluation
| Critère | Insuffisant | Solide | Excellent |
|---|---|---|---|
| Limite d'une séance | « Limite d'une séance » ignore la personne et le fait : des parents, veulent un écrit disant que leur enfant « doit redoubler », après une seule séance d'observation. | « Limite d'une séance » reprend la scène avant toute proposition : des parents, veulent un écrit disant que leur enfant « doit redoubler », après une seule séance d'observation. | « Limite d'une séance » sépare, dans cette scène (des parents, veulent un écrit disant que leur enfant « doit redoubler », après une seule séance d'observation), ce qui est sûr de ce qui manque encore. |
| Observation écrite | « Observation écrite » cède à des parents, ou reste flou, alors que la limite est : vous ne prescrivez pas un redoublement, et vous ne minimisez pas ce que vous avez observé. | « Observation écrite » tient la limite sans l'arrondir (vous ne prescrivez pas un redoublement, et vous ne minimisez pas ce que vous avez observé) et le montre dans le compte rendu que vous acceptez de rédiger. | « Observation écrite » écrit ce qui est accordé, ce qui est refusé, et pourquoi : vous ne prescrivez pas un redoublement, et vous ne minimisez pas ce que vous avez observé. |
| Redoublement non décidé | « Redoublement non décidé » n'adresse pas le compte rendu que vous acceptez de rédiger à des parents, ou le remplace par une formule générale. | « Redoublement non décidé » produit le compte rendu que vous acceptez de rédiger, adressé à des parents, sans formule générale. | « Redoublement non décidé » met le compte rendu que vous acceptez de rédiger en état d'être repris : des parents y lit le geste, la phrase dite et la limite. |
| Suite proposée | « Suite proposée » s'arrête sans suite, alors que des parents attend et que la limite demeure (vous ne prescrivez pas un redoublement, et vous ne minimisez pas ce que vous avez observé). | « Suite proposée » fixe la suite pour des parents : qui agit, à quel moment, et ce qui reste bloqué. | « Suite proposée » ferme le cas avec des parents : ordre des gestes, trace laissée, et la promesse que la limite interdit (vous ne prescrivez pas un redoublement, et vous ne minimisez pas ce que vous avez observé). |
Critères
- Limite d'une séance
- Observation écrite
- Redoublement non décidé
- Suite proposée
Erreurs fréquentes
- Écrire la phrase demandée.
- Refuser tout écrit.
- Conclure un diagnostic définitif.
Une bonne copie
Une bonne copie tranche sous la contrainte (vous ne prescrivez pas un redoublement, et vous ne minimisez pas ce que vous avez observé). Elle produit le compte rendu que vous acceptez de rédiger, et l'on comprend ce que la personne ferait dans l'heure qui suit.
Pour le recrutement
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CandidAct fait passer cet exercice à chaque candidat Orthophoniste, avec la même grille et un contrôle anti-triche (plein écran, caméra, journal des événements).
Pour les candidats
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