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Éducation

Interview case study: Animateur périscolaire

A worked case study for a Animateur périscolaire interview: the exercise, the grid, the criteria and the usual mistakes.

15 minutes, the same exercise for every candidate, under anti-cheating controls.

Worked exercise

Vous êtes un animateur périscolaire à la garderie. Deux parents arrivent en retard, et un enfant dit que c'est « l'autre maman » qui doit le chercher. La personne devant vous n'est pas sur la liste. On vous demande la remise que vous refusez et l'appel que vous passez. Contrainte : vous ne remettez pas l'enfant à une personne absente de la liste, même si l'enfant la reconnaît. Vous avez 15 minutes. Écrivez ce que vous faites, dans quel ordre, ce que vous dites, et ce que vous refusez de promettre.

Scoring grid

CriterionWeakSolidStrong
Liste respectée« Liste respectée » ignore la personne et le fait : deux parents arrivent en retard, et un enfant dit que c'est « l'autre maman » qui doit le chercher. La personne devant vous n'est pas sur la liste.« Liste respectée » reprend la scène avant toute proposition : deux parents arrivent en retard, et un enfant dit que c'est « l'autre maman » qui doit le chercher. La personne devant vous n'est pas sur la liste.« Liste respectée » sépare, dans cette scène (deux parents arrivent en retard, et un enfant dit que c'est « l'autre maman » qui doit le chercher. La personne devant vous n'est pas sur la liste), ce qui est sûr de ce qui manque encore.
Appel au responsable légal« Appel au responsable légal » cède à deux parents arrivent en retard, ou reste flou, alors que la limite est : vous ne remettez pas l'enfant à une personne absente de la liste, même si l'enfant la reconnaît.« Appel au responsable légal » tient la limite sans l'arrondir (vous ne remettez pas l'enfant à une personne absente de la liste, même si l'enfant la reconnaît) et le montre dans la remise que vous refusez et l'appel que vous passez.« Appel au responsable légal » écrit ce qui est accordé, ce qui est refusé, et pourquoi : vous ne remettez pas l'enfant à une personne absente de la liste, même si l'enfant la reconnaît.
Enfant rassuré« Enfant rassuré » n'adresse pas la remise que vous refusez et l'appel que vous passez à deux parents arrivent en retard, ou le remplace par une formule générale.« Enfant rassuré » produit la remise que vous refusez et l'appel que vous passez, adressé à deux parents arrivent en retard, sans formule générale.« Enfant rassuré » met la remise que vous refusez et l'appel que vous passez en état d'être repris : deux parents arrivent en retard y lit le geste, la phrase dite et la limite.
Personne non accusée devant lui« Personne non accusée devant lui » s'arrête sans suite, alors que deux parents arrivent en retard attend et que la limite demeure (vous ne remettez pas l'enfant à une personne absente de la liste, même si l'enfant la reconnaît).« Personne non accusée devant lui » fixe la suite pour deux parents arrivent en retard : qui agit, à quel moment, et ce qui reste bloqué.« Personne non accusée devant lui » ferme le cas avec deux parents arrivent en retard : ordre des gestes, trace laissée, et la promesse que la limite interdit (vous ne remettez pas l'enfant à une personne absente de la liste, même si l'enfant la reconnaît).

Criteria

  • Liste respectée
  • Appel au responsable légal
  • Enfant rassuré
  • Personne non accusée devant lui

Common mistakes

  • Le laisser partir.
  • Retenir tout le monde sans appeler.
  • Faire un scandale devant l'enfant.

What a good answer does

Une bonne copie tranche sous la contrainte (vous ne remettez pas l'enfant à une personne absente de la liste, même si l'enfant la reconnaît). Elle produit la remise que vous refusez et l'appel que vous passez, et l'on comprend ce que la personne ferait dans l'heure qui suit.

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